如果您认为视频会议很困难，那请想象一下通过 Zoom 学习代数。
美国各地的学校已全面转向数字化教学，其效果参差不齐。这种新模式的突然转变可能会让学生、老师和家长们疑惑，是否值得为录播课和电子邮件发送的练习题操心。整个经历甚至可能让每个人都不愿再尝试数字教育。
但亚利桑那州立大学的学习技术研究员 Leanna Archambault 表示，教师和学生目前所经历的与传统的在线教育有所不同。在从一开始就设计为数字化的课程中，教育者已经预先规划了学习成果和活动。而那些指导这些课程的教师本身就乐于成为远程教育者。目前，这更像是对所有相关人员的一次速成培训。“教师们都在尽力而为，”Archambault 说。
尽管如此，一些在在线课程中效果显著的教学策略可能并不适用于实体教室。采用其中一些方法，可以减轻未来几个月居家学习的负担，并可能在长远上改善教育。
苹果与苹果的比较
将学生在线和线下课程的表现进行比较是棘手的。理想情况下，研究人员会随机将一组几乎相同的学生分配到不同的环境中，并跟踪他们的表现。这方面的研究并不多，一些人认为研究表明在线教育会产生更差的结果。然而，肯特州立大学的学习技术研究员 Rick Ferdig 表示，在线课程的成功很大程度上取决于所使用的教学策略。为在线学生设置与线下学生完全相同的课程计划和资源，并不能达到相同的效果。“我们对在线教育的了解是，如果你只是把传统的面对面教学内容搬到网上，那将是行不通的。”
Ferdig 和 Archambault 认为，当在线课程采用适合该形式的技术时，这两种 K-12 课堂模式对学生的学习效果是可比的。Archambault 指出，对这种比较有两种解读。“这并不意味着在线就非常棒——这可能意味着面对面教学也并非总是那么好。” 尽管如此，在线教育已成为每个人生活的一部分。鉴于研究人员几十年来一直在研究高质量的在线教育是什么样的，因此有一些明确的策略可以使课程尽可能有用。
数字课程看起来不同
首先，成功的在线 K-12 教师会开发替代性的方法来关注学生的心理健康。Archambault 认为，这应该是教师目前的首要任务——确保学生能够很好地适应转变，并让他们知道老师会支持他们。Ferdig 说，由于老师们无法观察学生走进教室或在各自家中与朋友互动的情况，因此需要更直接的沟通方式，例如一对一的聊天或定期的电子邮件更新。
教师呈现课程内容的方式也必须改变。Archambault 说，站在教室前面朗读信息在现实生活中帮助不大，而且在 Zoom 上也效果不佳。有效的在线教育者可以将自己视为策展人，而不是讲师——即能够评估学生进度并根据每个学生的进展量身定制信息或作业的人。在线学习可能让孩子们从事完全不同的项目。“并非每个人都必须同步进行，”Archambault 说。如果课程内容发生变化，那么评估学生学业的成绩也可能随之改变。多项选择题可以通过让学生展示新知识的方式来替代。
许多家长可能会感到有压力要帮助孩子学习。Archambault 表示，这是一项艰巨的任务——一边在家工作，一边指导孩子学习，这对家长和研究在线教育的专业人士来说都很难。但一些研究表明，当家长试图教授课程内容时，在线学生的成绩反而会下降。当家长鼓励学生保持学习进度时，学生表现更好。
为了让数字课堂中的学生在感到困惑时不会随时转向父母，Ferdig 建议教师应明确告知学生如何向他们提问——例如，在什么时间段设有答疑时间，或者学生在一天中的哪些时间可以发送电子邮件并期望得到回复。Archambault 说，家长也应该告知教育者，如果目前的系统不起作用。老师们很可能不知道父母可能经常介入。
给予教师正确的工具
Archambault 说，如果在线教育在师范生课程中占有更大比重，一些教师（和学生）可能会更容易过渡到远程学习。“这是一个需要改进的领域，像我这样的研究人员一直在呼吁这样做。” 她在 2016 年的调查发现，美国只有 15 所教学学院将数字 K-12 学习纳入师范生的经历中。Ferdig 说，专家们一直要求大学将在线教育纳入教师培训项目，但很少有人听取。现在，随着大家转向纯在线学校，“大多数州都准备不足，”他补充道。
Archambault 和 Ferdig 表示，那些已经将关键在线教学方法融入日常学校教学的教师，最有希望顺利过渡到完全在线教育。然而，每个人都有进步的空间。希望使数字体验更容易的教师们已经组建了聊天室和其他解决问题的会议来讨论策略。Ferdig 编辑的学术期刊《技术与教师教育杂志》(Journal of Technology and Teacher Education) 也将在几周内发布一期特刊，汇集所有有研究支持的在线教育建议，并解释这些策略为何有效。Ferdig 和他的合作者 Kathryn Kennedy 最近还出版了一本更新版的在线 K-12 教学手册。
接下来的几周和即将到来的夏天，可能是对我们教育系统进行 Ferdig 所说的“健康检查”的绝佳时机。他说，各州和学区可以评估谁做好了准备，为什么他们做好了准备，以及如何推广这些知识。
Archambault 说：“我呼吁这样做已经很久了。我从未想过一场疫情会将其推到前台。”
