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第九条法案冲击科学界,但它真的能起到作用吗?

探索《第九条》反歧视法如何应用于科学项目,以及物理学领域性别差异背后的真正原因。

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《纽约时报》报道,国家科学基金会、美国国家航空航天局和能源部正在援引《第九条》(通常用于大学体育的反歧视法),以审查获得联邦资助的学校的科学项目。 具体来说,联邦调查人员正在派遣调查员,对实验室空间进行盘点,并采访物理学和工程系的师生,以确定是否存在歧视迹象(我们之前讨论过这个问题)。 这种策略的问题在于:公开的歧视,那种留下清晰可见痕迹的歧视,很少发生在科学系。 相反,潜意识偏见(我们之前也讨论过其力量)以及托儿选择不足和产假不灵活等微妙因素更有可能导致差距。 更不用说,通常被解读为歧视的情况,实际上是自主选择的结果。《时报》引用研究发现,尽管女性在物理学教职人员中仅占10%,但拥有物理学学位的女性获得博士学位、教学职位和终身教职的可能性与男性相同。 分离发生在更早的时候:女性不太可能在高中或大学选择物理学。 这种选择是源于先天还是后天仍然是激烈争论的话题。 但至少目前,它不能通过根据《第九条》进行的政府调查来解决。

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图片:Flickr/DrKar

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