反对人类增强的一个主要论点是，如果每个人都得到增强，大多数增强将不再有益。例如，身高优势只有在你比大多数人都高时才显现。就竞争优势而言，几乎任何你看到的增强都无法通过零和检验。更好的、更强壮的肌肉？可惜，其他人也有，所以你不会成为体育巨星。超凡的智力？了不起，麻省理工学院只是提高了入学考试难度以作补偿，这样只有在天才群体中最杰出的人才能入学。如果所有船都升起来，你就不会受益，对吧？《超人总动员》中可以找到这种心态的一个绝佳例子。我喜欢皮克斯动画片的事实 并非秘密。然而，他们电影中最让我烦恼的一句话是“坏小子”在《超人总动员》中的动机。坏小子（巴迪·派恩）是一个百年一遇的天才，他不像弹力女超人和超人在家那样拥有超能力，而是通过建造技术使自己能够超越常人。简而言之，坏小子就是如果托尼·斯塔克在孩童时期被欺凌，并被美国队长告知让大人物处理一切会发生的情况。当他在“自言自语”（电影中的元幽默很棒）时，坏小子暴露了他成为超级反派的动机核心。他的目标是消除拥有超能力的人（又称“超人”），这样当他的机器人袭击城市时，他就可以成为唯一的救世主。在超人失败后被加冕为英雄后，他将把自己的各种玩意儿——火箭靴和零点能等等——卖给任何想要的人。因此，他将给予每个人成为超人的机会。而按照他的逻辑，“当每个人都超凡时，就没有人超凡了。”我们可以将坏小子的概念应用于认知增强。也就是说，“当每个人都天赋异禀时，就没有人天赋异禀了。”巴迪，你错了。《安德的游戏》解释了原因。有些增强即使他人也拥有相同的增强，你仍然会从中受益。最明显的例子就是健康。为了享受非常健康的生活，我不需要我周围的人都生病。身体健康、抵抗疾病和伤害的能力、长寿以及健全的心理健康都是“通用商品”。通用商品是一个人拥有的、无论在何种情况或环境中几乎总是有益的方面和能力。许多看似在竞争环境中是零和利益的增强，在其他任何环境中实际上都是通用商品。此外，其中一些通用商品会因许多人以相似的方式得到增强而产生涌现效益。以智力为例。《安德的游戏》起初似乎竞赛和训练任务只是为了选出战场上最强的人。最优秀的人将领导进攻。然而，那并非测试的目的。我们从书的第一句话就知道，安德是所有人类中最聪明的。那么战场上的游戏有什么用？安德所经历的训练完成了两件事。首先，学校允许他探索和磨练他的军事技能，使他达到绝对最佳状态。其次，它使他能够确定他的同龄人中谁是最优秀、最聪明的。安德从未独自赢得过一场战斗。他的胜利来自于拥有一支才华横溢的团队，他们能够听从并领会他的命令，还能临时发明和改进想法。因为他的队友们非常聪明，安德可以专注于整个战争的战略，而不是微观管理每一场小规模战斗。结论似乎很明显，聪明人越多越好。群体中的智力是累积的，而非竞争性的。我之所以用《安德的游戏》作为例子，是因为我们人类面临着许多生存威胁。我们有当前的挑战，如气候变化、人口过剩、迫在眉睫的医疗危机以及全球核战争（你是不是已经把这件事忘了？）；更不用说小概率但可能发生的未来威胁，如小行星撞击、人工智能叛乱或外星入侵。拥有更多而非更少杰出的头脑共同努力解决这些问题，可能就是人类生存与灭绝的区别。但是，现状是，人类中的天才数量是基因统计概率的结果。即使在《安德的游戏》中，将军们也担心如果安德受伤或死亡，将无人可以取代他，从而导致人类灭绝。这就是人类认知增强的作用所在。无论是通过基因工程、认知增强药物、赛博格增强还是这三者的某种组合，我们将在本世纪内有能力使大多数人，如果不是全部人，变得更聪明。这种规模的智力繁荣将为人类带来的涌现效益可能是巨大的。因此，安德的智力不仅不会因为拥有聪明的同伴而降低，反而会增强。作为个体，那些接受认知增强的人也会受益。无论在何种情况下，我都会从变得更聪明中受益。也就是说，我将从变得更有创造力、分析能力和表达能力中受益。无论我是在滑雪、弹班卓琴、做向量微积分还是表演喜剧，智力都能帮助我更好地完成这些事情并从中获得更多乐趣。无论你从个人还是社会角度来看，认知增强对一个人都有益。当技术存在且安全、可靠且价格合理时，人们没有理由不进行认知增强。事实上，我们有义务增强我们的孩子，因为他们应该拥有最多的机会和尽可能最好的生活。因此，每个孩子都应该天赋异禀，无论是为了他们自己个人的生活质量，还是为了人类未来几代人的生活质量。你永远不知道我们何时可能需要几个像安德这样的人来拯救我们的物种。关注凯尔的个人 博客，Pop Bioethics，以及在 Facebook 和 Twitter 上。
《安德的游戏》（漫画）的宣传图片，安德通过 Marvel.com 跳入战斗竞技场
