上周的一个早上，我花了一些时间和一个孩子的幼儿园班级聊了聊太空。对于那些没有和五六岁孩子相处过的人来说，幼儿园的孩子们是迷人的。他们正在清晰地发展成为具有明确个性和观点的个体，而且他们给人的印象是，他们终于生活在大多数成年人所生活的理性世界里。你可以和他们讲道理，使他们适合讨论科学话题。例如，虽然他们都学到了太阳是一颗恒星，真正的恒星像太阳一样是“圆的”，但他们从未真正思考过太阳的三维形状。班级里的人数大致均等地分为两派，一派认为太阳是球形的，另一派认为太阳是像飞盘一样扁平的。但是，在和他们讨论了我们如何绕太阳运行，以及从不同方向观察太阳之后，他们很快推断出太阳实际上是球形的。这真是令人欣慰。但另一方面，幼儿园的孩子们虽然看起来生活在理性世界里，但他们并非一直生活在那里。为此，当孩子们举手回答各种与太空相关的问题时，他们做出了一些评论： “那里可能住着熔岩怪物。” “嗯……嗯……嗯……” < 低头看着脚寻找灵感 > “……鞋子是用金属做的。” “而且，嗯，我去露营了，那里很黑，还有东西，而且是圆的，我睡在帐篷里。” “嗯……昨天……我们看到了猫头鹰……一只很大，另一只猫头鹰很小。” 我的孩子不在乎别人说什么，只要她能唱太阳是一团炽热的气体”（原始版本在这里）。
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