作者：Sharon Karasick 女童子军在其体验中被鼓励尝试各种新事物，这体现在她们的新格言中：“成为女童子军，她也是一名 G.I.R.L.（有进取心的人、创新者、冒险家、领导者）™”。虽然许多队伍仍然遵循传统的三 C：手工、露营和饼干，但女童子军也正在通过创新的 STEM 项目探索新的公民参与机会。表面上看，公民参与与 STEM（科学、技术、工程和数学的首字母缩写）似乎没有太多共同之处。但 女童子军与 SciStarter 的新合作 为女孩们提供了参与真实科学研究、与他人分享研究成果以及鼓励社区中人们采取行动，更好地照顾我们生活的世界的独特机会。美国女童子军是最大的女孩领导力发展组织之一，为我国的女性青少年做好准备，让她们成为自己及其社区的领导者和倡导者。基于多年的循证研究，她们正在扩展童子军体验，以包含更多 STEM 领域的实践探索。打破性别规范的“女孩”刻板印象，女童子军正在走出户外，收集数据，帮助科学家回答需要来自全国各地和全球各地分散数据点的重大紧迫问题。女童子军与 SciStarter 合作创建了“像公民科学家一样思考”的旅程，这是一个涉及多次小队会议的项目，旨在向女孩们展示如何在一生中参与科学研究，无论她们是否会成为职业科学家。
作为“像公民科学家一样思考”旅程的一部分，女童子军拍摄当地溪流的照片。图片来源：Sharon Karasick。通过该旅程的六次推荐会议，女童子军学习如何 1) 像科学家一样观察 2) 像科学家一样分析数据，然后 3) 捕捉新的数据，这些数据将由专业科学家用于回答对当今科学事业至关重要的重大挑战性问题。在学习如何参与公民科学后，女孩们在社区中采取行动，分享她们的所学和所经历，以激励他人通过参与公民科学进行公民行动。全国各地的女童子军都抓住了这个为 K-5 年龄女孩提供的新机会。她们正在参与关于云、昆虫、光污染、溪流和松鼠的研究。参与公民科学旅程也为小队领导者提供了终身学习的机会，正如 Kimberly Williamson 所说，她是第一个与她的布朗尼和少年小队完成公民科学旅程的领导者之一。许多成年领导者本身对 STEM 并不熟悉，通过实施易于遵循的课程，她们与女孩们一起积累自己的知识和经验。“作为小队领导者，我和女孩们都学到了很多，”Williamson 说。“自从我们在夏天开始了我们的旅程，我们能够重新激发和巩固我的几个女孩在上个学年学到的一些科学术语和科学方法过程。其他人能够包括她们本学年已经在科学课上学到的内容。”但这个项目更进一步，让科学实践栩栩如生。“我喜欢我们的实验能帮助真正的科学家，”来自俄亥俄州东北部的少年女童子军 Jaiden 说。“我迫不及待地想完成我们的‘采取行动’项目，这样我们就可以向人们展示如何保护我们的地球。”在推进公民参与方面，美国女童子军正在朝着开启科学新时代，促进公民科学迈出重要一步。随着公民科学的普及，科学将越来越受到所有人的启发，而不是仅仅存在于孤立的研究环境中的学术活动。对于那些利用这个新机会走出户外并在社区中以新方式参与的女童子军及其领导者来说，她们已经在创造变革。“孩子们喜欢做这些活动，”马里兰州中部的一位小队领导者 Catherine Jurado 说，她将“像公民科学家一样思考”的旅程融入了阿巴拉契亚山脉的旅行。“小队已经计划了将来进行更多的公民科学活动。”正在考虑与您的小队一起参加“像公民科学家一样思考”的旅程吗？
在您当地委员会网站上查看免费的“像公民科学家一样思考”志愿者工具包，其中提供了关于如何运行本次旅程中每个小队会议的详细信息。
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不是女童子军，但您想参与其中吗？
让您当地的女童子军委员会知道您是一位公民科学家，并乐意帮助小队完成她们的旅程。女童子军喜欢专家到来并分享她们的学习过程！
鼓励您认识的任何女童子军或女童子军领导者与小队一起探索这次旅程。SciStarter 有专门的项目团队成员会帮助她们。鼓励她们访问：SciStarter.com/girlscouts/info 或联系 GirlScouts@SciStarter.org，如果她们准备好开始。
邀请女童子军与您的组织分享她们的“像公民科学家一样思考”旅程体验。也许您拥有一家企业，或者在该企业工作，女孩们可以在那里分享她们作为“采取行动”的一部分所做的事情。联系我们，我们将帮助您与您社区中的一个队伍建立联系。
Sharon Karasick 是美国女童子军与 SciStarter 合作项目总监，曾任美国宇航局 GLOBE 项目和国家野生动物联合会生态学校项目合作伙伴。Sheri 致力于开发更有效的策略，将人们与科学联系起来。她发起了“生物学领导力”倡议、科学公众理解联盟、ActionBioscience.org 和 2009 年科学年。Sharon 获得了宾夕法尼亚大学社会影响力战略执行证书，并拥有生物学学士学位。
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