每当我谈论、撰写或撰写博客（尤其是博客）关于推理偏见时，都会有一个常见的反驳。我们不能通过更好的教育来教人们看清自己的盲点吗？虽然我认为某些类型的高级培训确实涉及偏见控制——优秀的记者、科学家——但总的来说，我对在基础教育系统中在这方面取得很大进展持怀疑态度。原因是这些偏见是自动激活的，在有意识思考之前就存在。事实上，有已发表的研究表明，年龄增长和受教育程度提高并不能减少推理偏见，而且我们看到的是我们不同意的人的矛盾和虚伪，而不是我们同意的人。然而，要求更好的教育的呼声仍然存在。坦率地说，我将这种抵制归咎于那种古老的“启蒙伦理”（只要我们能让人们受过更好的教育并获得更好的信息），即使引用科学来反驳它，也很难将其消除。现在，我不能确定没有办法通过教育消除我们的偏见。我只是对此表示怀疑。我不是唯一一个。让我自己犯一个逻辑谬误，诉诸权威的论证。以下是弗吉尼亚大学的乔纳森·海特（Jonathan Haidt）在讨论这个问题时所说的话，有些人认为他在这些问题上非常重要：
广告
为什么确认偏见——这是所有偏见中最具破坏性的——为什么如此根深蒂固？也就是说，为什么人们会自动寻找证据来支持他们一开始相信的东西，为什么不可能训练他们来消除这种倾向？这几乎是不可能的。没有人找到一种教授批判性思维的方法，能让人们自动反思，‘我的立场有什么问题？’
有没有办法？也许有。我想它更多地是教人们保持冷静和禅宗，而不是教人们各种逻辑谬误，不要情绪化地回应。我想的更多是绝地训练，而不是伯特兰·罗素训练。你怎么看？
